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magic卡教学系统
magic卡教学系统根据儿童认知发展的特点，融合认知图式构建、多感官教学、引导式教学等多种教学理念，并利用多媒体技术、计算机辅助教学技术、ic卡感应技术形成，可用于特殊儿童日常的实物认识教学和互动游戏设计。
数字化智慧评估与训练系统
以加德纳多元智力理论为指导，结合学龄前、学龄期特殊儿童的发展特点，通过多点触控技术实现的一套集认知与运动、教学与训练、学习与娱乐于一体的智能评估与康复训练平台。
特殊儿童认知能力评估与训练系统（软件）
特殊儿童认知能力评估与训练系统
多元智能方格训练系统（便携式）
采用"舒尔特方格"原理，通过数字矩阵，要求受训者按照数字（文字）的规律顺序或逆序依次点击，进行注意力的训练。
智能型辅助沟通认知训练系统
用于各年龄层、各认知层次及语言水平的儿童及成年障碍者的日常沟通和康复训练。
儿童认知能力测试与训练仪
根据儿童认知能力发展的过程和规律，参照简易智能精神状态检查量表(mmse)、神经行为认知状况检查表(ncse)、格塞尔婴幼儿发育量表(gesell development schedules)等国际通行认知功能检测方法设计而成。
早期认知与交流训练系统
系统采用数字信号处理技术、语音信号处理技术、神经网络驱动的语义理解技能和技术特点术，配备平板端与学生端，包含六大功能模块，涵盖感知、注意、听理解、记忆、交流等40多个维度功能训练，每种训练均分至少4个不同主题，并设置5个不同难度等级，给予儿童多层次、多维度、阶段式的早期康复干预。
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